高校時代に教室の一番前の席に座って、誰とも会話をせずに教師の話を聞いていたＳ君という男がいた。しかし彼は成績は振るわなかった。というのは、私が通っていた中学・高校は、成績順にクラスが振り分けられていた。ＡＢＣＤＥＦというふうに。その中でも細分化されていた。ＡＢＣＤは、理系。ＥＦは、文系。理系のＡ組は、精鋭のエイリート集団であり、東京大学に進学する者が多かった。また、文系Ｅ組も東京大学の文１や２あるいは京都大学に進学した。私やＳ君が所属していたのは、最低のＦ組であった。ただこのクラス分けは、勉強を真面目にしただけの結果であって、必ずしも「地頭の良さ」を表すものではなかった。クラスに関係なく、たとえ最低のクラスでも、東京大学や京都大学に合格した者もいた。また私が通っていた智辯和歌山は、野球部は、高校からの国際クラスに所属した。高校入試でこの学校に入って来る者は、編入コースと国際クラスに分類された。基本的に中学入試に合格した者の方が成績が優秀であった。この学校の異常性は、成績によって、クラスを分けて、それがその生徒の人格のすべてであるかのように教師が見做したことだ。今は智辯和歌山は東京大学の合格者も減って、徹底した管理教育もなくなっていると私は思う。中学入試で合格する者の成績は、接戦していて、１０点から２０点までに誤差に収斂していた。私が言いたいのは、この学校は「その子供の潜在能力」を摘み取ってしまう危険な教育をしたことだ。前置きが長くなったが、Ｓ君は真面目なだけで成績が振るわず、小馬鹿にされていた。酷い者などは「ＶＨＳビデオにNHK教育を見る振りをして、熟女モノのＡVを見て楽しんでいるのでは」と陰口を言う者までいる始末。その後、Ｓ君は地方の公立大学に進学した。あまり有名でない大学であるが。そこで何があったのか、Ｓ君は税理士の資格を取って、現在は東京駅の近くの監査法人に勤め、そのうえ大学の客員教授にまで大出世した。真面目を貫いたＳ君の誠実さが報われたのだろうか。私はそうは思うわない。「真面目」であることが逆に不利になる現代である。やはりＳ君は、運が良かったのである。人間は実力だけでは成功しない。やはり運が大きく左右する。やはり私は運が悪いのだ！
